2025年度叙事:致每一位书写莞中故事的你我
东莞中学 2025-12-31 12:05

2025年度叙事


时间本无形,是故事赋予它形状。

2025年,我们不仅是经历者,

更是主动的叙事者,

共同撰写着属于这个时代的莞中篇章。

四季轮转,如同故事的起承转合,

让我们翻开这本尚未完结的书,

重温那些我们亲手写下的段落。

点击下方图片,一起回顾莞中的四季


关于成长的叙事在四季的篇章里不断续写,每翻过一页,都迈向更辽阔的远方。

学校,以担当镌刻时代的坐标——

年度获评“广东省基础教育综合改革试点项目STEM教育项目校培育对象

广东省普通高中多样化特色发展改革科学特色试点培育对象

东莞市青少年科技教育先进学校

荣誉的背后,是协同育人的生动实践:

24期家长学堂与研讨交流20场名家讲座

“校家社”共育的生态逐步枝繁叶茂。


教师,以深耕诠释传承的力量——

年度揽获国家级奖项16项,省级奖项29项

成立市级以上名师工作室7,在研课题71项

79节精品课获市奖,13课例获一等奖7个课例推送省级参评,

更在省级青年教师大赛中夺得“双一等奖”

展露专业脊梁的硬度与光芒。


学生,以才华点亮青春的星河——

年度收获国家级奖项192省级奖项1009

五大学科竞赛中,1人获得全国决赛银牌,

全国初赛一等奖8人,二等奖55人,三等奖29人

成绩连年突破、屡攀新高,

以实绩标注了青春的志向与可能。

123年,叙事永续

春落笔,夏挥毫,秋着墨,冬回响。

这四季的叙事节奏,并非2025年独有,

而是东莞中学123年来一以贯之的创作律动。

2025年,只是这部浩瀚编年史中,

最新完成的一卷。

感谢每一位认真的叙事者——

你的每一次努力,

都为这个故事增添了不可或缺的一笔。

2026年,让我们继续执笔,

共同写下更精彩的新篇章。

诚邀您分享与莞中有关的2025年度故事。

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前11-20位可获得“莞中纪念茶杯”,

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期待您的故事分享!


END

编辑 | 黄正飞 刘景升

初审 | 林哲裕

终审 | 刘秋燕

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  • 关键词:故事,叙事,书写,奖项,四季,培育对象,具体内容,一等奖,广东省,综合改革试点
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2025-12-31 12:05:24
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